Gesundheitsförderung

Allgemeines Ziel der Gesundheitsförderung im Fröbel-Kindergarten Kleine Füße - Naseweis ist die gesunde Entwicklung eines jeden Kindes. Die frühe Förderung eines bewussten Umgangs mit dem eigenen Körper - beispielsweise durch eine gesunde Ernährung, durch Bewegung und durch die Stärkung des kindlichen Selbstvertrauens - führt zu einer besseren Entfaltung von körperlichem und seelischem Wohlbefinden im Alltag.

Gesunde und schmackhafte Ernährung im Kindergartenalltag

Im Fröbel-Kindergarten Kleine Füße - Naseweis werden die Kinder mit ausgewogenen, altersgemäßen und hochwertigen Mahlzeiten versorgt. Das Getränkeangebot besteht aus Wasser und ungesüßten Tees.

Die Gestaltung richtet sich dabei nach den individuellen Bedürfnissen der Kinder, die unterschiedlichen ethnischen und religiösen Hintergründe der Kinder und ihrer Familien werden berücksichtigt. Allergiker erhalten im Bedarfsfall für sie verträgliche Kost, die die Familien mit unserem Team absprechen.

Eine große Rolle spielen der verantwortungsvolle Umgang mit Lebensmitteln und die gesunde Lebensmittelzubereitung auch als pädagogisches Thema für die Kinder. Und nicht zuletzt legen wir bei Fröbel Wert darauf, Kindern eine grundsätzliche Ästhetik bei der Gestaltung der gemeinsamen Mahlzeiten und deren Zubereitung zu vermitteln und Ernährung als eigenständigen kulturellen Wert zu leben.

Das Küchenteam aus dem Fröbel-Kindergarten Kleine Füße Naseweis:

Kantine Zukunft

„Hochwertiges Essen für jedes Kind“

Das Team aus dem Fröbel-Kindergarten Kleine Füße - Naseweis nahm an der Kantinen-Werkstatt von Kantine Zukunft teil. Das ist ein Programm, das die Küchenteams darin unterstützt, Prozesse und Kompetenzen an neue Gegebenheiten anzupassen. Die Initiatoren zeigen, wie Großküchen und Kantinen leckere, gesunde, ressourcensparende und größtenteils fleischlose Gerichte in Bioqualität auf den Tisch bringen – ohne Kostensteigerung. Durch die Umstellung des Speiseplans und die Auswahl eines neuen Lebensmittellieferanten, konnte das Küchenteam den Bio-Anteil von 15 Prozent auf 77 Prozent erhöhen (Teilnahmezeitraum: 01.04.2022 - 30.09.2022).

Mehr dazu unter: www.kantine-zukunft.de

Bewegung und Entspannung

Kinder sind bewegungsfreudig, sie brauchen jedoch Gelegenheiten, sich motorisch zu entwickeln und vielfältige Bewegungsformen zu erlernen. Wir legen daher besonderen Wert darauf, Kindern sowohl in den Innenräumen als auch auf dem Außengelände anregende Bewegungsräume zur Verfügung zu stellen. Unser Kindergarten ist ein Ort der Bewegung und Gesundheit. Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unseres Kindergartens fördern bewusst eine gesunde Lebensweise und sind dabei Vorbild für jedes Kind. Die Schulung der eigenen Körperwahrnehmung ist uns dabei besonders wichtig.

Dazu gehören:

  • eine gesunde und kindgerechte Ernährung unter Berücksichtigung von individuellen Besonderheiten,
  • ein strukturierter Tagesablauf, mit Wechsel von Ruhe und Bewegung,
  • ein täglicher Aufenthalt im Freien,
  • wöchentliche, altersgerechte, sportliche Aktivitäten, beispielsweise im Sport- oder Bewegungsraum,
  • die Durchführung von Wasser- und Gesundheitsanwendungen nach Kneipp,
  • Benutzung der hauseigenen Sauna,
  • das Sammeln von Erfahrungen im Bereich der Naturpädagogik.

Wir tragen dazu bei, dass die Kinder Wissen darüber erlangen, was dem eigenen Körper gut tut bzw. schadet. Wir leiten die Kinder zur Körperhygiene an. Dazu gehören unter anderem:

  • die Sauberkeitserziehung
  • das Hände waschen vor dem Essen und nach der Toilettenbenutzung
  • das tägliche Zähneputzen entsprechend dem Entwicklungsstandes der Kinder
  • die 1x jährliche zahnärztliche Vorsorgeuntersuchung
  • die 1x schulärztliche Untersuchung, 2 Jahre bevor die Kinder in die Schule kommen.

Bewegung ist eine elementare Form des Denkens. Wir geben den Kindern die Möglichkeit, körperliche Geschicklichkeit und Koordinationsvermögen zu erlangen. Durch den Aufenthalt im Freien, die Nutzung unserer Terrasse, des Gartens, der umliegenden Spielplätze, sowie Ausflüge in Parks und Wälder, unterstützen wir die Kinder beim Erlangen von motorischen Fertigkeiten. Dabei erweitern sie nicht nur ihre kognitiven Fähigkeiten, sondern auch ihre Sachkompetenz.